Practica 11: ¿De qué tipo de sustancias se trata?

PRACTICA 11: ¿DE QUÉ TIPO DE SUSTANCIA SE TRATA?

  MIEMBROS DEL EQUIPO

http://3bluisovalleg28.blogspot.mx/  Luis Francisco Ovalle Gutierres n/l:27

http://3brafaelovallec27.blogspot.mx/ Rafael Ovalle Casas n/l:26

http://3belihumosquedae26.blogspot.mx/ Elihu Fernando Mosqueda Esparza n/l:25

http://3bathzirimillaresc25.blogspot.mx/ Athziri Paloma Millares Cardona n/l:24

http://3bdanielamendezc24.blogspot.mx/ Karla Daniela Mendez Cruz n/l:23

http://practicasvaleriabmtzglzquimica.blogspot.mx/ Valeria Berenice Martinez Gonzalez n/l:22
http://3bvaleriamartineza22.blogspot.mx/ Valeria Jazmin Martinez Alvarez n/l:21

OBJETIVO:

Distinguir sustancias iónicas y covalentes con base en sus propiedades.

HIPOTESIS: Todas las sustancias iban a ser disueltas, sin importar su color o textura  

INVESTIGACIÓN:

Investiga 10 sustancias iónicas y 10 covalentes que utilices en la vida cotidiana.

IÓNICAS: Cloruro de Litio, Sulfuro de Magnesio, Doruro de Plata, Bromuro de Cobre, Sulfuro de Potasio, Oxigeno de Cadmio, Nitruro de Litio, Cloruro de Aluminio, Floruro de Estaño, Oxigeno 
COVALENTES: Fluoruro de Hidrogeno, Oro diatomico, Cloruro de Bromo, Oxido de Bicloro, Flúor diatomico, Floruro de Bihidrogeno   

MATERIAL:

• 4 Vasos desechables transparentes.
• 4 cucharas desechables
• dispositivo para medir la conductividad eléctrica.

SUSTANCIAS:

• Agua y muestras de diferentes tipos de sustancias que seleccione la profesora.

PROCEDIMIENTO:

1. Rotula los vasos con números del 1 al 4.
2. Analicen la apariencia, estado de agregación, solubilidad en agua y conductividad eléctrica de la distintas sustancias que proporcione la profesora. Registren sus observaciones en la siguiente tabla:

Sustancia	Apariencia	Estado de agregación	Solubilidad en agua	Conductividad eléctrica
1	Blanco, polvo, fino	Liquido	Si, baja	Baja
2	Naranja	Solida	Si, media	Baja
3	Blanco	Liquida-Solida	Si, alta	Alta
4	Roja	Liquida-Solida	No, alta	Alta

OBSERVACIONES (IMÁGENES Y DESCRIPCIÓN):

Sustancia no. 4 la cual se encontraba en polvo                                                                 y no es soluble, color rojo y buena conductora de electricidad

 

Al obsérvalas y tratar de mezclarlas, por sus                                                                   propiedades se puede identificar que no todas son solubles 

ANÁLISIS:

1. A partir de las propiedades de cada sustancia, infieran si se trata de una sustancia iónica o covalente. Justifiquen sus argumentos con base a los modelos característicos de cada enlace.
2. Comparen sus inferencias con el de sus compañeros. Retomen sus resultados y conocimientos de Química para argumentar sus ideas cuando haya diferencias.

CONCLUSIÓN: Las sustancias IÓNICAS tienen propiedades distintas a las COVALENTES